El sistema educativo considera como uno de sus objetivos más importantes el acercamiento de los niños a las ciencias sociales. En los primeros años, la ciencia social se limita al conocimiento del medio, y recién en la escuela primaria, en paralelo con una ampliación de los horizontes de imaginación y diversificación de conceptos, aparecen la historia y la geografía, como dimensiones concretas de tiempo y espacio.
Son las dos ciencias que comprenden a la realidad de una forma integral y abarcativa, siendo los mejores puentes en la introducción a la ciencia social. Luego, en la escuela secundaria, los conocimientos son ampliados y comienza a tenerse una evaluación reflexiva sobre los procesos que se han dado: la historia y la geografía se comienzan a complementar con la demografía, la estadística, la economía o la antropología.
Fuente: https://concepto.de/ciencias-sociales/#ixzz63E0USmMS
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA LA UNIÓN DE BAJIRA viene realizando practicas educativas innovadoras en el área de ciencias sociales a cargo de la docente ELBA ROCIO SANCHEZ BEJARANO con el fin de que los educandos visionen su entorno desde un punto de vista social emprendedor demócrata.
FERIA DE LA BIODIVERSIDAD BAJIRENSE
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RUTA DEL BICENTENARIO SALIDA PEDAGÓGICA
OBJETIVOS :
- promover la motivación y el aprendizaje significativo para tener una comprensión de la historia de manera holistica relacionando la teoría y la practica.
- constibuir al fortalecimiento del pensamiento critico e histórico, a la valoración de una nación plurietnica y multicultural; al desarrollo de competencias socio emocionales, ciudadanas y científico sociales, que trajo como consecuencia la independencia nacional.
SALIDA PEDAGÓGICA AL ALTIPLANO CUNDI-BOYACENSE, PARTICIPACIÓN AL PRE-FORO NACIONAL, VISITA DEL MUSEO DEL ORO, CENTRO HISTÓRICO DE BOGOTA Y CERRO DE MONSERRATE.
